[Prediger]

В теме "Время отделить зерно от половы" была затронута проблема введения ценза для избирателей. Мысли были такие:

в голосовании должны участвовать лишь те, кто способны хотя бы понять, за что они голосуют. Т. е. получать доступ на выборы должны только те, кто имеют определенный уровень образования, хотя бы отсекающий нижние 30% процентов тех, кто не вполне представляет, что такое Государственная Дума и чем она занимается.

И неконец, дожен быть имущественный ценз. Власть в стране должна принадлежать лишь тем, кому есть что терять. Те, у кого нет ничего, кроме их цепей, не могут принимать ответственных политических решений.

А ценз на выборы вводить надо, как минимум возрастной. Люди, кому за 70, просто непонимают, что делают. Уж точно не лучше 15-летних.

Видно, что ценз возможно проводить по двум категориям: образование и имущество. Эти категории описывают две важнейшие мотивации к принятию решений:
1. Осознание того, что делаешь
2. Реальная ответственность за результат своих решений, т.е. есть что терять

Притом крики о демократии и "равенстве" в данном случае неуместны, т.к. практика показывает, что люди, не входящие в вышеописанный ценз, не принимают никакого конструктивного выбора своей судьбы, а являются лишь материалом для PR-технологов, уменьшая, таким образом, шансы народа на заявление реальной народной воли.

[mikh]

Реально ввести только возрастной ценз. Имущественный будет просто нарушением всех норм, не только правовых. Таким образом из голосования будут выпадать люди, вернувшиеся из мест нестоль отдаленных(а из них, как миинимум, процентов 30 ошибочно осужденных), да мало ли что может произойти с человеком по жизни, лишать голоса только из-за неимения собствености - это шаг назад от правового государства, к которому мы, нешатко-невалко, но движимся. Образование у нас пока обязательное. Среднего образования вполне достаточто, чтобы жить и работать, и рашать самому свою судьбу. К тому же не забывайте, что сегодня, для того чтобы получить вышку, нужны деньги и время, не у всех они есть, кое кто работает, пока кое кто грызет гранит науки на папины деньги. А если человек не получил даже среднего, то это не его вина - а государства, которое взяло на себя ответсвенность по обеспечению всех образованием хотя бы этого уровня. И, как всегда, стоит вопрос - как разделять? По имуществу - по недвижимому или общему? Если по общему, то сколько денег должно быть на счету? А если такой закон вдруг будет принят, то это будет только шаг к дальнейшему завышению порога. Догадайтесь кто будет иннициатором.