[Prediger]

Интеллигенция в войне (эфиопские интеллектуалы в борьбе с итальянским фашизмом 1935-1941)
А. В. Литвинов
Научный руководитель – А. С. Ходнев, доктор ист. наук, профессор
Ярославский государственный педагогический университет

Общепризнанной датой начала Великой Отечественной войны является 22 июня 1941 года. Однако вооруженная борьба с милитаризмом началась гораздо раньше, и первыми в нее вступили страны, находящиеся на периферии мирового развития. Одним из таких государств была Эфиопия, внесшая свою лепту в разгром итальянского фашизма.

На первом этапе итальянской агрессии (3 октября 1935 – 5 мая 1936) основной силой, противостоящей захватчикам, были регулярная и феодальная армии Эфиопии. Однако с занятием итальянскими войсками Аддис-Абебы основная тяжесть сопротивления легла на плечи всего эфиопского народа, откликнувшегося на неудачи армии активной партизанской борьбой, продолжавшейся весь период оккупации вплоть до освобождения страны в 1941 году. Эта борьба затронула различные слои эфиопского общества, в том числе и эфиопских интеллектуалов. Участие последних может свидетельствовать об успехах и неудачах внутренней политики императора проводимой перед войной.

Начиная с конца XIX века, правительство Эфиопии проводило курс на модернизацию страны. Одной из составляющих этого курса была модернизация системы образования. Параллельно с существующими со времен средневековья традиционными школами, в стране открывались школы нового типа, учителями в которых были европейски образованные люди. Вторым направлением этой политики была отправка талантливых студентов для обучения за рубеж. Получающие новое образование эфиопы испытывали культурный шок от отсталости своей страны. Поэтому некоторым из них казалось, что наилучшим выходом для их родины была бы колонизация развитой европейской державой.

Во время итальянской агрессии интеллектуалы повели себя соответственно своим убеждениям. Ряд образованных эфиопов, как правило, прошедших обучение за рубежом, перешли на службу оккупационному режиму, работая в итальянских колониальных учреждениях. Большинство же доморощенных интеллектуалов приняло активное участие в партизанской борьбе, выдвинулось в руководители движения сопротивления. К сожалению, в этой борьбе погибло почти целое поколение эфиопской интеллигенции, коллаборационисты же были после войны по большей части реабилитированы. Все это способствовало послевоенному ослаблению социальной опоры императорского режима.